কমাশিসা নিজস্ব প্রতিনিধি, সিলেট: ১৬ আগস্ট ২০১৬ মঙ্গলবার। বেফাকুল মাদারিসিল আরাবিয়া বাংলাদেশ সিলেট জেলা কমিটি গঠনের জন্য জেলা প্রতিনিধিদের নিয়ে সিলেট জেলাপরিষদ মিলনায়তনে এক গুরুত্বপুর্ণ সম্মেলন অনুষ্ঠিত হয়। সকাল ১১ টায় শাইখুল হাদিস আল্লামা আব্দুস সাত্তার হেমুর সভাপতিত্বে মাওঃ মুসলেহ উদ্দীন রাজু সাহেব জাদায়ে গহরপুরী রহ.-র পরিচালনায় পবিত্র কুরআনুল করিম ...
বিস্তারিতবর্তমান অর্থব্যবস্থার সুন্দর সমাধান ইসলামে রয়েছে : মুফতি ইউসুফ সুলতান
মুফতি ইউসুফ সুলতান- বাংলাদেশের তরুণ আলেমদের মধ্যে বেশ অগ্রগণ্য একটি নাম। জামিয়া শারইয়্যাহ মালিবাগ ঢাকা থেকে কওমি মাদ্রাসার কারিকুলামে পড়াশোনা সম্পন্ন করেছেন তিনি। ২০০৮ সনে তাকমিল পরীক্ষায় বাংলাদেশ কওমি শিক্ষা বোর্ডে প্রথমস্থান অধিকার করেন ইউসুফ সুলতান। ২০০৯ সালে জামিয়াতুল আসাদ আল ইসলামিয়া মাদরাসায় সহকারি মুফতি হিসেবে যোগদানের মধ্য দিয়ে তার ...
বিস্তারিতকওমি সনদের স্বীকৃতি কেন চাই না? সরকারের করণীয় তাহলে কী ?
রোগাক্রান্ত অসহায় মৃতপথযাত্রী রোগীকে জিজ্ঞেস করে করে অষুধের ফর্মুলা না দিয়ে অভিজ্ঞতাসম্পন্ন সুস্থ ডাক্তারের পরামর্শে কাজ করা উচিত বলে অভিজ্ঞ মহলের পরামর্শ খতিব তাজুল ইসলাম : হাফিজ আসাদ সাহেব। পাকিস্তান বেফাকুল মাদারিসিল আরাবিয়ার সেক্রেটারি জেনারেল । হানিফ জালান্দারি সাহেবের স্ত্রীর ছোট ভাই সম্পর্কে শ্যালক। ঘরে এনে পেটভরে ভাতের দাওয়াত খাওয়ালাম। ...
বিস্তারিতহাটহাজারি মাদরাসা : দেশের সবচে’ বড় ইসলামি শিক্ষালয়
হাটহাজারি মাদরাসার অফিসিয়াল নাম ‘আল-জামিয়াতুল আহ্লিয়া দারুল উলূম মুঈনুল ইসলাম’ । মাদরাসাটি ১৮৯৬ সালে (১৩১০ হিজরি) চট্টগ্রামের হাটহাজারি থানায় প্রায় ৪.২৮ একর জমির ওপরে প্রতিষ্ঠিত হয় । প্রতিষ্ঠানটি পরিচালিত হয় মজলিশ-ই-শুরার মাধ্যমে । সে হিসেবে এর আচার্য মজলিশ-ই-শুরা । বিশ্ব্যিাপী স্বীকৃত ও সমাদৃত এই ইসলামি বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর হিসেবে দায়িত্ব পালন ...
বিস্তারিতকওমি মাদরাসার নতুন শিক্ষাবর্ষের সূচনায় কিছু কথা
ইয়াহইয়া ইউসুফ নদভি এক. শত বাধা-বিপত্তি পেরিয়ে কওমি শিক্ষা এগিয়ে চলেছে সগৌরবে সমহিমায়। দারুল উলুম দেওবন্দের চেতনা নষ্ট করার অনেক ষড়যন্ত্র হয়েছে হচ্ছে সামনেও হয়তো হবে, কিন্তু দুশমন বুঝতে পারে নি, এ চেতনা নষ্ট হওয়ার জন্যে জন্ম নেয় নি। কিছু কিছু চেতনা জন্ম নেয় শুধু বেঁচে থাকার জন্যে। ইলমে ওহীর ...
বিস্তারিতকওমি শিক্ষা কি সেক্যুলার চিন্তাকে প্রসারিত করে?
খতিব তাজুল ইসলাম : শিরোনাম দেখে হয়তো অনেকে আঁতকে উঠবেন। বলবেন, পাগলে কিনা বলে ! চলুন তাহলে একটু গভীরে যাই। ইউরোপের খৃস্টান ধর্মিকরা যখন দেখতো কেউ ধর্মের বাইরে গিয়ে কিছু করছে বা ধর্ম কর্ম ঠিকমতো মেনে চলছে না, তখন তাকে বলা হতো লোকটি সেক্যুলার হয়েগেছে। খৃস্টধর্ম শাসিত সমাজে পাদ্রীরা ধর্মের কল ব্যবহার ...
বিস্তারিতকওমি শিক্ষা নিয়ে প্রধানমন্ত্রীর আহব্বান এবং আমাদের অবস্থান
সার্বজনীন শিক্ষার মাধ্যমে চিন্তার ঐক্য গড়ে না তুললে আমরা পরাজিতই থেকে যাবো। কথনো বিশ্বের দরবারে মাথা উচুঁ করে আর দাঁড়াতে পারবো না খতিব তাজুল ইসলাম: সরকারি স্কুল আলিয়া ও কওমি। একই দেশে তিন ধারার তিনটি বোর্ড তিনটি শিক্ষাপদ্ধতি! তিন প্রকারের মানসিকতা! তিনটি সমান্তরাল দেয়াল! একটি জাতির বিপর্যয়ের জন্য আর কী ...
বিস্তারিত‘সবাই একমত হন, আমরা বাস্তবায়ন শুরু করে দেব’
কেউ এক হউক কিংবা নাইবা, রাষ্ট্রের পক্ষথেকে জাতি যথাযথ একটা উদ্যোগ দেখতে চায় কওমি মাদরাসা নিয়ে ভিমরতির খেলা বন্ধ হউক করতে হবে-কমাশিসা কমাশিসা এডুকেশন ডেস্ক: কওমি মাদ্রাসার সনদের স্বীকৃতি প্রসঙ্গে প্রধানমন্ত্রী শেখ হাসিনা বলেছেন, সনদ দিতে হলে ন্যূনতম একটি কারিকুলাম দরকার। আমরা কওমি মাদ্রাসা কমিশন গঠন করে দিয়েছি। কিন্তু কওমি ...
বিস্তারিতজাগতিক শিক্ষাকে উপেক্ষা করার সুযোগ নেই: প্রিন্সিপাল হাবিবুর রহমান
প্রিন্সিপাল হাবিবুর রহমান, বাংলাদেশের শীর্ষস্থানীয় আলেমদের অন্যতম একজন। তিনি একাধারে রাজনীতিবিদ, সুলেখক, সংগঠক, তুখোড় বক্তা ও শিক্ষাবিদ হিসেবে সমানভাবে সমাদৃত। শিক্ষাজীবনে সিলেট সরকারি আলিয়া মাদরাসা থেকে কামিল ফাস্র্টক্লাস পেয়ে পাস করেন। ১৯৭৪ সালে সিলেটের কাজিরবাজারে জামেয়া মাদানিয়া ইসলামিয়া নামে একটি কওমি মাদরাসা প্রতিষ্ঠা করেন এবং নিজের ঐকান্তিক প্রচেষ্টা ও অধ্যবসায়ের ...
বিস্তারিতশরীয়াহ বাস্তবায়নের চেতনাসহ পড়ানো হোক
মাওলানা লাবীব আব্দুল্লাহ : ইসলাম আল্লাহর মনোনীত দীন৷ মানবাতার মুক্তির ঠিকানা৷ ইসলাম অর্থ আত্মসমর্পন৷ ইসলাম শব্দেই আছে সালাম ও শান্তি৷ আল্লাহর বিধান অনুয়ায়ী জীবন সাজালে শান্তি৷ শান্ত ইহলৌকিক ও পারলৌকিক৷ পূর্ববের সকল আল্লাহর পাঠানো দীনের বিধানের নির্যাস ইসলাম৷ ইসলামই আল্লাহর কাছে গৃহীত৷ নবীজী সাল্লাল্লাহ আলাইহি ওয়া সাল্লামের পর কোনো নবী ...
বিস্তারিতআল-আজহারে এক বাংলাদেশি কওমি সন্তানের কৃতিত্ব
যার বক্তব্য শুনতে আল-আযহার বিশ্ববিদ্যালয়ে জড়ো হয় গবেষক ও শিক্ষক, হাদিসের দারসে উপস্থিত হয় হাজারো বিদেশি ছাত্র। তিনি বাংলাদেশের সুনামগঞ্জের কৃতি সন্তান মাওলানা সানাউল্লাহ আল আযহারী । বিশ্বের অন্যতম প্রাচীন বিশ্ববিদ্যালয় মিশরের আল আযহার বিশ্ববিদ্যালয়ের মাদিনাতুল বুয়ুছে হাদিসের দারস দেন তিনি । মিশরে শিক্ষক হিসেবে তার রয়েছি সুখ্যাতি, তিনি কায়রোতে আত তিবয়ান ...
বিস্তারিতকওমি শিক্ষা বনাম সাধারণ শিক্ষা (দুই)
আবুল কাসিম আদিল : সমস্যা আমাদের মূলে। গোড়ায় গলদ। ভোগবাদী সমাজে শিক্ষালাভের উদ্দেশ্যই ভ্রান্ত। পড়ো, মুখস্থ করো, ভালোভাবে পরীক্ষা দাও; নইলে চাকরি পাবে না— বিদ্যার্থীদের প্রতি আজকের অভিভাবক ও শিক্ষকসমাজের নসীহত। সমাজের এই মনোভাব আগেও ছিল, বঙ্কিমযুগে। এখন আরো প্রকট হয়েছে। বঙ্কিমচন্দ্র তাঁর যুগের বিদ্যাকে অর্ধেক মানুষ বানানোর বিদ্যা বলেছেন। ...
বিস্তারিতকওমী শিক্ষা বনাম সাধারণ শিক্ষা (এক)
আবুল কাসিম আদিল : পুঁজিবাদীদের কাছে বিদ্যাও পণ্য। আরবীতে সুন্দর একটি প্রবাদ আছে, আল-কাতিবু কাল-হিমার— লিপিকার গাধাসদৃশ। অর্থাৎ গাধার পিঠে বিদ্যাপূর্ণ বইয়ের বোঝা আর আলুর বস্তা তুলে দেয়া সমান কথা। এক মণ আলু আর এক মণ বই, গাধার কাছে একই কথা। পূর্বযুগের হস্তলিপিকারের মতো আধুনিক যুগের পুস্তকপ্রকাশক, মুদ্রক, বিক্রেতা, ব্যবসায়ী, ...
বিস্তারিতআকাবিরের নামে ছাত্রাবাসের নামকরণ
মাওলানা লাবীব আব্দুল্লাহ : আমাদের তালেবে ইলমরা আকাবিরের চিন্তা চেতনা থেকে দূরে সরে যাচ্ছে৷ অনেক ক্ষেত্রে প্রতিষ্ঠাতাদের নামও জানে না৷ আকাবিরের দীনি খেদমতের কথাও জানে না৷ আমাদের পাঠ্য কিতাবে আমাদের আকাবিরে কেরামের জীবনীও নেই৷ কয়েক জনের জীবনী আছে তাও সাহিত্য মানে উত্তীর্ণ না৷ আমাদের পাঠ্য কিতাবে পৃথিবী সেরা প্রতিষ্ঠানের কোনো ইতিহাসও ...
বিস্তারিতকমাশিসার সেমিনারে সেদিন যা বলতে চেয়েছিলাম
আলী হাসান তৈয়ব : আমার ক্ষুদ্র চিন্তা হলো, কওমি মাদরাসার অন্য সমস্যাগুলোর চেয়ে বড় সমস্যা নিজেদের মেলে ধরতে পারার অসামর্থ্য। এর সন্তানরা যা শেখেন এবং তাদের যা যোগ্যতা তৈরি হয়, এর দুই থেকে তিন তৃতীয়াংশই অনাবিষ্কৃত ও অব্যবহৃত থেকে যায়। পরিতাপের সঙ্গে লক্ষ্য করছি, হিমালয়প্রমাণ সম্ভাবনা ও সামর্থ্য নিয়ে কবরে ...
বিস্তারিতকওমি মাদ্রাসা শিক্ষাসংস্কার ভাবনা (পর্ব-৩)
ফারহান আরিফ: ছোটববেলায় আমাদের গ্রামাঞ্চলের মসজিদ গুলোতে যখন নামাজ আদায় করতাম দেখতাম মসজিদের টিন দিয়ে বৃষ্টির পানি পড়তো।বস্তা বা টাট জাতীয় মাদুরের উপর মানুষেরা নামাজ আদায় করতেন। এখন শুধু শহর নয় গ্রামাঞ্চলেও দৃষ্টিনন্দন সুন্দর সুন্দর মসজিদ তৈরি করা হয়েছে, হচ্ছে। মসজিদ গুলোর অবয়ব এত সুন্দর হওয়ার পিছনে যে চিন্তাটা কাজ ...
বিস্তারিতসংস্কারের স্বপ্ন দেখেছি কিন্তু…
ড. মাওলানা শামসুল হক সিদ্দিক : কমাশিসা-র ক্রেস্ট পেলাম। আমি কওমি ঘরানার লোক। কওমি মাদ্রাসা মনেপ্রাণে ভালোবাসি। সে হিসেবেই হয়তো আমাকে এ ক্রেস্টটি দেয়া হয়েছে। আমি বিদেশে ১২ বছর লেখাপড়া করেছি। দেশে ফেরার পর কওমি মাদ্রাসা নিয়ে ভেবেছি অনেক। সংস্কারের স্বপ্ন দেখেছি। কথা না বলে কাজ করে উদাহরণ স্থাপনের চেষ্টা করেছি। কিন্তু আকাবিরিনের ...
বিস্তারিতআলেম হবার মানচিত্র রচিত হোক
মাওলানা লাবীব আব্দুল্লাহ : মাদরাসার নামগুলো জামিয়া আরাবিয়া৷ জামিয়া অর্থ বিশ্ববিদ্যালয়, আরাবিয়া মানে আরবী৷ আরবী বিশ্ববিদ্যালয়৷ পৃথিবীর সবচে অপব্যবহার হওয়া শব্দটি জামিয়া৷ এবং এই অপব্যবহার হয় বাংলাদেশের কওমী মাদরাসায়৷ বৃটিশরা বৃটিশি আচরণে মাদরাসার নাম দিয়ে ছিলো খারেজি মাদরাসা৷ নেসাবের দিকে নিসবত করে কেউ কেউ বলতেন দরসে নেজামি মাদরাসা৷ ভারত পাকিস্তানে ...
বিস্তারিতপ্রস্তাবনা : কওমি মাদরাসায় ভর্তি বার বার নয়
মাওলানা লাবীব আব্দুল্লাহ : কওমী মাদরাসাগুলোর বছরের প্রথম দিন৷ শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনে উলূমে নববীর খাদেমদের খোশ আমদেদ৷ আহলান সাহলান মারহাবান৷ শিক্ষা বাণিজ্যের এই যুগে, বস্তুপূজারা এই সময়ে কিছু ত্যাগী, মেধাবী প্রত্যয়ী যুবক ইলমে হাসিলের পথে জীবন ব্যয় করার নিয়তে বের হয়েছে আল্লাহর পথে৷ ফি সাবিলিল্লাহ৷ এই যুবকরদের পোষাকের সাথে অন্যের মিল ...
বিস্তারিতকওমি মাদরাসা : জঙ্গিপনা নিয়ে সতর্কতা…
লাবীব আব্দুল্লাহ : আগামী সপ্তাহে কওমী মাদরাসাগুলোতে ভর্তি শুরু হবে৷ দেশে চলছে গুলশান শোলাকিয়ার বর্ববরতা৷ জঙ্গিপনা৷ সন্ত্রাস৷ বিভ্রান্ত যুবশক্তিকে আত্মঘাতী হামলায় ব্যবহার করা হচ্ছে৷ এই বরবর্তার সাথে ইসলামের কোনো সম্পর্ক নেই৷ সম্পর্ক নেই দীনি শিক্ষার সাথে৷ তবে কওমী মাদরাসার কিছু বিভ্রান্ত শিক্ষক বা কিছু বিপথগামী ছাত্র কথায় কথায় আফগান ইরাক সিিরিয়ার ...
বিস্তারিত