আকাবির-আসলাফ

Faizulhaq Abdulaziz Shaykhul Hadith Maulana Muhammad Zakariyya Rahimullah has compiled a book in the virtues of good deeds by the name فضائل الأعمال. Many objections are made on this book regarding it’s authenticity. Some people say that, all the Hadith mentioned in this book are weak. A scholar from Nepal ...

  সাইফ সিরাজ   সালাহুদ্দীন আইয়ুবী: ০১ বীর সালাদিন গ্রেট সালাদিন ইতিহাসে মূর্ত লড়াই মাঝেও সরল-সহজ নয় কখনও ধূর্ত কূটচালে হায়! ক্রুসেডারের সব আচরণ বন্য তাও অবিচল মিথ্যা অচল মুসলমানের জন্য। লড়াইকালে রুগের শিকার শত্রু দলের রাজা এই তো সময় দিতে পারে ইচ্ছে মতন সাজা কিন্তু সেদিন গ্রেট সালাদিন ছদ্মবেশে ...

আসলাফ আকাবির (২) শামসীর হারুনুর রশীদ :: মাওলানা জমশেদ আলী যদি শহরে বা ঢাকায় থাকতেন, যেভাবে জ্ঞানতাপসরা শেষ সম্বল হিসেবে শহরে বিশেষ করে ঢাকাকে বেছে নেন। তাহলে যোগ্য কলমের খোচায় ইতিহাসের পাতায় তিনি জাতির এক দূর্লভ কান্ডারী হিসেবে স্থান করে নিতেন। যা হোক মাওলানার সাথে প্রথম কবে দেখা হয়েছে তা জানা ...

আকাবির-আসলাফ (১)  আব্দুল্লাহ মায়মূন :: একজন তরুণ আলেম। সবেমাত্র দাওরায়ে হাদীস সমাপ্ত করে ট্রেনে করে জীবনের প্রথম কর্মস্থল জামেয়া আশরাফুল উলূম বড়কাটারায় যাচ্ছেন। তাঁর বয়েস ২১। তখনকার সময়ে সাধারণ এই বয়েস ছাত্রদের হত। এরমধ্যে আবার দেখতেও ছোট। তখন তাঁর পাশেই বসা ছিলেন আরেকজন হুজুর। উনি দেখতেও হুজুরের মতো। তাই উনি ...

জুলফিকার মাহমুদী: বিপ্লবী চেতনার অগ্নি পুরুষ, সমাজ, রাষ্ট্র, জীবন সংস্কারক, আমিরুল মুমিনীন ওমর ইবনে আঃ আজিজ রহঃ ৷ যার খিলাফতের বয়স ছিল মাত্র দু বছর পাচঁ মাস ৷ অল্প সময়ের খিলাফত জীবনে তিনি, সর্ব প্রথম সংস্কার করেন নিজ জীবনের ব্যক্তি সৌখিনতা ৷ তিনিই সর্ব প্রথম রাষ্ট্রীয় ভাবে আলেম উলামা , মোহাদ্দীসিনদের ...

খতিব তাজুল ইসলাম :: আমাকে এক বিদগ্ধ দায়িত্বশীল তরুণ আলেমে দ্বীন বললেন যে, ভাই মেহেরবাণী করে কওমি মাদরাসা বোর্ডগুলো নিয়ে কিছু লিখুন। কেন লিখবো ? কী জন্য লিখবো? বললেন, “উনারা আমাদের প্রজন্মকে নিয়ে ছিনিমিনি খেলছেন! সহ্যের সীমা ছাড়িয়ে যাচ্ছে। সত্তুর-পঁচাত্তর বয়সীগণ শাদা কাপন পরানোর আগে যুবক, তরুণ মেধাবীদের কাজ, চিন্তা, ...

মাওলানা ক্বারী আলী আকবর সিদ্দীক মাওলানা ক্বারী আলী আকবর সিদ্দীক  একটি নাম, একটি অহংকার যে তাঁর স্বনামে পরিচিত। তিনি সিলেট থেকে শুরু করে সমগ্র বাংলাদেশে সহীহ শুদ্ধ কুরআন শিা দানের এক মহান শিক। কুরআন নাজিলের মাস পবিত্র রমজান এলেই তাঁর প্রতিষ্ঠিত আঞ্জুমানে তা’লীমুল কুরআন পরিচালিত শত-শত কেন্দ্রে সহীহ কুরআন শিা ...

সম্পাদনায়: কুতায়বা আহসান নুওয়াইদ মাসউদ হাশিমী, মোল্লা ওমরকে তৃতীয় ওমর হিসেবেও ডাকা হতো। এই সেই ওমর, যার হুকুমতের সূর্য কান্দাহার থেকে উদয় হয়ে কাবুল পর্যন্ত আলোকোজ্জ্বল করে তুলেছিল। তাঁর বৈশিষ্ট ছিল যখনই কোনো এলাকা বিজয় করতেন তখন সর্বপ্রথম সেখানে শান্তি ও নিরাপত্বা প্রতিষ্ঠার ব্যাপারে জোর দিতেন। অলিতে গলিতে এক এক ...

উলামায়ে দেওবন্দের আক্বিদা A Very Clear Challenge From Ulama e Deoband To All Sects – Shaykh Muhammad Yasir …

চিন্তা ও নৈতিকভাবে গোটা দুনিয়ার তাবৎ মানুষ তিনভাবে বিভক্ত। এক, যারা মনে করে এ দুনিয়ার জীবনটাই একমাত্র জীবন। এরপর আর কোন জীবন নেই। হাশর-নশর, বেহেশত দোযখ বলতে কিছুই নেই। সুতরাং এই দুনিয়াতে যা পার কামাও যা পার খাও, যতটা পার উন্নতি সাধন কর। দুই. পক্ষান্তরে এমনও অনেক আছেন যারা মনে ...

মুহাম্মদ এ সবুর এক লোক রাগান্বিত হয়ে স্ত্রীকে বলল, খোদার কসম! যতক্ষণ তুমি কথা না বলবে ততক্ষণ আমি তোমার সাথে কোন কথা বলব না। এদিকে তার স্ত্রীও ক্ষিপ্ত ছিল। সেও বলল, আল্লাহর কসম! যতক্ষণ তুমি আমার সাথে কোন কথা না বলবে আমিও তোমার সাথে কোন কথা বলব না। রাগ নেমে যাওয়ার পর ...

জুলফিকার মাহমুদী ইসলাম যেভাবে পরিপূর্ণ ঠিক তার শিক্ষাও পরিপূর্ণ ৷ জীবন, সমাজ, রাষ্ট্রের সব ক্ষেত্রেই ইসলামের শিক্ষা রয়েছে ৷ যেটি পূর্ণ নয়; একেবারে পরিপূর্ণ। প্রস্রাব-পায়খানার নিয়ম থেকে রাষ্ট্র পরিচালনার নিয়ম পর্যন্ত এমন কোন বিষয় নেই যেখানে ইসলামি নীতিমালা নেই ৷ যেখানে নীতিমালা সেখানেই শিক্ষা ৷ কওমি মাদরাসা শিক্ষা ব্যবস্থা মূলতঃ ...

সংগ্রহেঃ জুলফিকার মাহমুদী ৷ (এক) উলামায়ে কেরামের জন্য উচিত প্রাচীণ নেসাব কে সংস্কার করত বহুবিধ নেসাব সংযোজন করা ৷ যাতে ইসলামী শিক্ষা সকলের জন্য উনমুক্ত থাকে ৷ কেননা একই নেসাব সব সময় সকলের জন্য উপযোগী নাও হতে পারে ৷ আমাদের সমাজে মুসলমানদের কয়েকটি স্তর বিন্নাস আছে ৷ এক শ্রেণী লোক ...

লিখেছেন: মাওলানা হাফেজ ফখরুযযামান   কওমি মাদরাসা শিক্ষা ভারত, পাকিস্তান ও বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থার অবিচ্ছেদ্য অংশ। যদিও জাতীয়ভাবে এ‎শিক্ষাব্যবস্থার সনদের স্বীকৃতি নেই। কিন্তু এ জাতীয় হাজার হাজার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ও এর সাথে জড়িত লক্ষ লক্ষ ছাত্র-‎শিক্ষক ও তাদের অবদানকে অস্বীকার করারও সুযোগ নেই। কারণ এ জাতীয় প্রতিষ্ঠানে পড়–য়াদের মাধ্যমে জাতি বিভিন্ন ‎সময় দুর্যোগপূর্ণ মুহূর্তে রক্ষা পেয়েছে। এদের উপস্থিতি ...

শ্রীমঙ্গলী হুজুর : ভিন্নমাত্রিক আয়নায় লিখেছেন: মুসা আল হাফিজ ২০০৫ সাল কী গভীর চিত্তদোলা নিয়ে আমাকে মাতিয়েছিলো ছন্দের বৃষ্টিধারায়। এমন সৃষ্টিচঞ্চল মত্ততা, এমন শিল্পমুগ্ধ নিবিড়তা, এমন উচ্ছল প্রাণাবেগ, এমন বর্ণিল প্রাণপ্রাচূর্য আজ আর আমার আকাশে রংধনু রচনা করে না। ছন্দের শিহরণ যে স্বাদ দিয়ে কবিকে নিদ্রাছাড়া করে, পাঠমগ্নতা যে মাদকতা ...

সংগ্রহ করেছেন: বিশিষ্ট্য মুহাদ্দিস শাইখ জুলফিকার মাহমুদী প্রস্তাব এক দ্বীনী মাদরাসা সমূহে আরবী ভাষার যে গভীর সম্পর্ক রয়েছে, তা বলার অপেক্ষা রাখেনা কিন্তু আজ আমাদের মাদরাসাগুলোতে আরবী সাহিত্য চর্চা দুঃখজনক ভাবে বিলুপ্তির পথে ৷ প্রথম বিভাগে উত্তির্ণ শতকরা 5-6 জন ব্যতিত শুন্যের কোঠায় ৷ না পারে শুদ্ধভারে আরবী লিখতে, না ...

লিখেছেন: শরীফ মুহাম্মদ তিনি চলে গেছেন, প্রায় দশ বছর হয়েছে। সিলেট-বালাগঞ্জের এক ছায়াশীতল জনপদ গহরপুরের ছায়ায় তিনি শুয়ে আছেন। বাংলাদেশের আলেম সমাজের অন্যতম এক রাহবার। জীবনের শেষভাগে প্রায় দশ বছর ছিলেন কওমি মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড বেফাকের সভাপতি। তিনি আল্লামা হাফেজ নূরউদ্দীন আহমদ গহরপুরী (রহ.)। দেশজুড়ে বিস্তৃত ছোট-বড় প্রায় দশ হাজার ...

সংগ্রহে: শাহ আব্দুস সালাম ছালিক লিখেছেন:আতাউর রহমান খসরু ইংরেজি চর্চা করা ফরজে কেফায়া পর্যায়ের একটি কাজ, তবে ইংরেজ হওয়া যাবে না মুফতি আবুল বাশার নোমানী প্রিন্সিপাল, জামেউল উলুম মাদরাসা মিরপুর ১৪ ঢাকা। প্রশ্ন : দরসে নিজামী সম্পর্কে আপনার মূল্যায়ন কী? উত্তর : ভারত উপমহাদেশে দীনের খেদমত হয়েছে তিনটি মাধ্যমে। এক. ...

হে আল্লাহ তুমি তাদের উপর অসংখ্য অগণিত রহমত বর্ষণ কর আমীন।

By: Faizulhaque Abdul Aziz. My honourable and beloved father, Hazrat Maulana Shaykh Abdulaziz sahib Hafizahullah, who is the most senior living student of Shaykhul Hadith Allama Nooruddin Ahmad Gohorpuri (ra) and Maulana Shaykh Fakhruddin Golmukhaponi (ra). My father was bai’at to Hazrat Maulana Lutfur Rahman Shaykhe Baruna (ra), who was ...