মঙ্গলবার, ৩রা ডিসেম্বর, ২০২৪ ইং
কমাশিসা পরিবারবিজ্ঞাপন কর্নারযোগাযোগ । সময়ঃ রাত ১১:৩৪
Home / শিক্ষাঙ্গন (page 6)

শিক্ষাঙ্গন

কমাশিসার শিক্ষা বিষয়ক সেমিনার আয়োজিত

‘কওমি মাদরাসার প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থার সংস্কার এখন সময়ে দাবি । এ নিয়ে যুক্তি তর্ক থাকতে পারে । যারা এই আওয়াজ তুলেছেন, তাদের পদ্ধতিগত কিছু ভুল-ত্রুটিও হতে পারে । কিন্তু সংস্কার হতেই হবে ।’- সমকালীন শিক্ষা ব্যবস্থার সংস্কার ভাবনা শীর্ষক এক সেমিনারে বক্তারা এভাবেই তাদের মত ব্যক্ত করেছেন । কওমি মাদরাসার ...

বিস্তারিত

মাদরাসাকে জঙ্গি তৈরির কারখানা বলবেন না —শিক্ষামন্ত্রী

ডেস্ক নিউজ :: শিক্ষামন্ত্রী নুরুল ইসলাম নাহিদ বলেছেন, মাদরাসাকে জঙ্গি তৈরির কারখানা বলবেন না, কারণ এখন পর্যন্ত আমাদের কাছে এমন কোনো তথ্য নেই। রবিবার রাজধানীর কৃষিবিদ ইনস্টিটিউট মিলনায়তনে ‘জঙ্গিবাদ প্রতিরোধে মাদরাসা শিক্ষকদের করণীয়’ শীর্ষক মতবিনিময় সভায় প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এসব কথা বলেন। শিক্ষামন্ত্রী বলেন, বরং বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে যেখানে ধনীদের মেধাবী ...

বিস্তারিত

মাদরাসার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য (এক)

আবুল হাসান আলী নদভী |১২ইমার্চ, ১৯৬৪ ইংরেজীতে দারুল উলূম নদওয়াতুল উলামার সুপ্রশস্ত মসজিদে নতুন শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধন উপলক্ষে হযরত মাওলানা সাইয়েদ আবুল হাসান আলী নদভীর মূল্যবান ভাষণ। তাতে তিনি মাদরাসার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য এবং এ যুগের তালিবানে ইলমের করণীয় সম্পর্কে সারগর্ভ আলোচনা করেছেন। তালিবানে ইলমের জীবন গঠনের ব্যাপারে হযরত মাওলানার অন্তরে ...

বিস্তারিত

বই পড়া নিয়ে মহাসংকটে মুসলিম বিশ্ব

হাতেম বাযিয়ান : আল-কুর’আনের প্রথম যে শব্দটি অবতীর্ণ হয়েছিল সেটা হচ্ছে “পড়ো”—একটা আদেশমূলক ক্রিয়াপদ। প্রথমদিকের আয়াতগুলোতে শব্দটি দুবার এসেছে। মুসলিমদের বিশ্বাস অনুযায়ী আল-কুর’আন হচ্ছে মানবজাতির কাছে পাঠানো সর্বশেষ ও চূড়ান্ত ঐশীগ্রন্থ। আর সেই ঐশী সত্ত্বাকে বোঝার জন্য, জানার জন্য, তাঁর সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য প্রথম যে বিষয়টির উপর গুরুত্ব দেওয়া ...

বিস্তারিত

বেফাকের ফল বিশ্লেষণ

ফারুক ফেরদৌস : কওমি মাদ্রাসা শিক্ষাবোর্ড বেফাকুল মাদাসিরিল আরাবিয়া বাংলাদেশ এর ৩৯ তম কেন্দ্রীয় পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশিত হয়েছে। পাসের হার ৭২.২৯ শতাংশ। মুমতায হয়েছে ১১২৭ জন শিক্ষার্থী। সারাদেশের কওমি মাদ্রাসগুলোর সবচেয়ে বড় শিক্ষাবোর্ড বেফাকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা এটি।স্বাভাবিকভাবেই কওমি অঙ্গনে এই পরীক্ষাটি থাকে আগ্রহের কেন্দ্রবিন্দুতে। গতকাল প্রকাশিত ফলাফল নিয়ে এখন চলছে নানামুখী ...

বিস্তারিত

বর্তমান প্রেক্ষাপটে মাদরাসা শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা

আলী হাসান তৈয়ব : বিজ্ঞানের অভূতপূর্ব উৎকর্ষের এ যুগে মাদরাসা শিক্ষার গুরুত্ব পূর্বের যে কোনো সময়ের চেয়ে বৃদ্ধি পেয়েছে। মানুষের যখন যা প্রয়োজন বিজ্ঞান মুহূর্তেই তার সামনে হাজির করছে। আজ মানুষ সব পাচ্ছে। যখন যা দরকার মুহূর্তেই তা পেয়ে যাচ্ছে। এতে মানুষের স্বস্তি হয়তো এসেছে কিন্তু তার মূল আরাধ্য তথা ...

বিস্তারিত

মাদরাসা শিক্ষা : প্রেক্ষিত বাংলাদেশ

আলী হাসান তৈয়ব : শিক্ষার গুরুত্ব : যে বৈশিষ্ট্যটি মানুষকে অন্য সব প্রাণীদের ওপর শ্রেষ্ঠত্ব দান করেছে তা মানুষের জ্ঞান বা বুদ্ধি। এই জ্ঞান বা বুদ্ধির বিকাশ ও সমৃদ্ধি ঘটে শিক্ষার মাধ্যমে। শিক্ষাই মানুষকে মর্যাদার শিখরে পৌঁছে দেয়। শিক্ষা ছাড়া কোনো জাতি পৃথিবীর বুকে মাথা উঁচু করে দাঁড়াতে পারে না। ...

বিস্তারিত

বিশ্বময় কওমী মাদরাসা

কওমী মাদরাসার নাম শুনলেই আমাদের কল্পনায় ভেসে ওঠে এমন একটি প্রতিষ্ঠানের চিত্র, যাদের বিরুদ্ধে ক’দিন পর পর রাষ্ট্রের উচ্চ পর্যায়ের নীতিনির্ধারকেরা জঙ্গীবাদের কথা বলে থাকেন; অথচ তাদের বক্তব্যের কোনো সত্যতা খুঁজে পান না। মাথায় টুপি আর মুখে দাড়ি নিয়ে যারা নীরবে সমাজ সংস্কারের কাজ করে যান, সত্যের দিশা দিয়ে মানুষকে ...

বিস্তারিত

কওমি মাদরাসা সংস্কার: ‎মৌলিক না আংশিক?‎ (৬)

হাফিয মাওলানা ফখরুযযামান :আমাদের পাঠ্যসূচি কি যুগ চাহিদা পূরণে সক্ষম?‎ আমরা যদি আমাদের সিলেবাসের দিকে তাকাই, তাহলে দেখতে পাব যে, তা বর্তমান যুগ চাহিদার প্রেক্ষিতে দ্বীনকে ‎সার্বিকভাবে উপস্থাপনে সম্পূর্ণভাবে ব্যর্থ। তা হয়ত অনেকের কাছে কটুবাক্য বলে মনে হতে পারে। তবুও তা বাস্তব। আর ‎এ কথা আমার নয় বরং তা পূর্বের যুগশ্রেষ্ঠ অনেক মনীষীগণ-যারা আমাদের সবার কাছে স্মরণীয় বরণীয় ...

বিস্তারিত

তাগুতকে সমাজের বিস্তীর্ণ জায়গা খালি করে দিয়ে নিজেদেরকে মসজিদ মাদরাসার ভিতর করেছি বন্দী!

ইউসুফ বিন তাশফিন::  – স্বপ্নবিলাস (৪র্থ পর্ব) ডান হাতে পানি নিয়ে মনে হচ্ছে এক ঢুকে গিলে ফেলবেন। সারা জীবন সুন্নাতের পাবন্দ শাইখ তকিউদ্দীন আল-কিন্দী নিজেকে নিজের কাছে একটু বেশি অস্থীর মনেহলো। একটু কষ্ট করে হলেও স্বাভাবিক হওয়ার মতো পাতানো চেয়ারে বসে তিন তিনটি ঘুটে পানি পান করে আলহামদুলিল্লাহ বলে খালি ...

বিস্তারিত

মিশরের আল-আজহার বিশ্ববিদ্যালয় : অতীত ও বর্তমান

মিশরের রাজধানী কায়রোয় নীল নদের তীরে হাজারো বছরের ইতিহাস ধারণ করে দাঁড়িয়ে আছে আল আযহার বিশ্ববিদ্যালয়। বিখ্যাত এই বিশ্ববিদ্যালয়ের নাম শোনেননি, এমন লোক হয়তো কমই পাওয়া যাবে। কিন্তু এর ইতিহাস-ঐতিহ্য-রাজনীতি ও বর্তমান অবস্থান সম্পর্কে হয়তো অনেকেরই জানা নেই। আমরা এসব বিষয়ে খানিকটা বিস্তারিত আলোচনা করবো। নীল নদের মতো আল আযহার ...

বিস্তারিত

কওমি মাদরাসা শিক্ষা সংস্কার পথ ও পদ্ধতি : দারুল উলুম দেওবন্দ প্রতিষ্ঠার প্রেক্ষাপট

(প্রথম পর্ব) সাত সাগর তেরো নদীর ওপাড় থেকে বনিক বেশে আগমনকারী ইংরেজরা ছলে বলে কৌশলে ধীরে ধীরে এ উপমহাদেশের রাজদণ্ড কুক্ষিগত করে। ১৭৫৭ সালে পলাশীর যুদ্ধে নবাব সিরাজুদ্দৌলাকে পরাজিত করে তারা বাংলা বিহার উড়িস্যার ক্ষমতা গ্রহণ করে। ১৭৯৯ সালে শেরে মহিশুর টিপু সুলতানকে পরাজিত করে মহিশুরের কর্তৃত্ব ছিনিয়ে নেয়। ১৮০৩ ...

বিস্তারিত

শিক্ষাবৃত্তি ও ঝরে পড়া রোধ প্রসঙ্গ

রোকন রাইয়ান : দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য দেশে সরকারি ও বেসরকারি অসংখ্য প্রতিষ্ঠানের উদ্যোগে দীর্ঘদিন ধরেই চালু আছে শিক্ষাবৃত্তি। আবার অনেক প্রতিষ্ঠান বিভিন্ন মেয়াদে ঋণ দিয়ে থাকে শিক্ষার্থীদের। মজার ব্যাপার হলো এই শিক্ষাবৃত্তি বা ঋণের কোনো তালিকাতেই নেই কওমি মাদরাসার শিক্ষার্থীরা। সবই স্কুল কলেজ বা আলিয়া মাদরাসার দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য। বর্তমানে ...

বিস্তারিত

কওমি মাদরাসা সংস্কার: ‎মৌলিক না আংশিক?‎ (৪)

হাফিয মাওলানা ফখরুযযামান : চিন্তার বিষয় এই প্রাথমিক বিষয়াবলি কি এতই মনোযোগের হকদার ছিল? অবশ্য যা কিছু হয়েছে, তা এক বিশেষ যুগের চাহিদা ছিল। ‎মানুষের আগ্রহের বিষয়ও ছিল। তা পূরণও হয়েছে। এভাবে অন্যান্য শাস্ত্র ও গ্রন্থের কথা অনুমান করুন। এখন সেই উদ্যম ‎‎নেই, নেই পরিশ্রম ও সাধনার মতো মস্তিস্কের যোগ্যতা। সেই সময় সুযোগ স্বস্তি নেই। সবচেয়ে বড় কথা প্রয়োজন নেই। ‎জটিলপ্রিয়তার প্রতি ...

বিস্তারিত

কওমি মাদরাসা সংস্কার: ‎মৌলিক না আংশিক?‎ (৩)

হাফিয মাওলানা ফখরুযযামান : দারসে নেযামির ত্রুটি ও এর প্রতিকার‎ আমার বুকের এমন পাটা নেই যে, দারসে নেযামিতে কী কী ত্রুটি রয়েছে তা নির্ণয় করে ব্যবস্থাপত্র দিব। তা হবে পাগলের ‎প্রলাপ মাত্র। তবে যে সব মনীষীদেরকে আল্লাহ সে যোগ্যতা দিয়েছেন।যাদেরকে আমরা এর যোগ্য বলে ভাবি। যাদের ‎কাছে জাতি সময়ের চাহিদানুযায়ী ব্যবস্থাপত্র পেতে চায়। তাদেরই কিছু উক্তি আমি নিম্নে ...

বিস্তারিত

খয়রাতি শিক্ষা কওমি না স্কুল?

রোকন রাইয়ান : কওমি মাদরাসাগুলোকে যে কারণে অনেকে খয়রাতি শিক্ষা বলেন, তার প্রধান হলো জনসাধারণের দান। মূলত মাদরাসাগুলো ব্যাপক জনসম্পৃক্ততা ও তাদের সততার কারণে মানুষ এ প্রতিষ্ঠানের প্রতি আস্থাশীল। তাই এখানে সরাসরি আর্থিক সহায়তা করেন তারা। যা কোনো মাধ্যম ছাড়া উপস্থিত হয়। কিন্তু একই প্রশ্নে অভিযুক্ত হয় দেশের প্রাথমিক ও ...

বিস্তারিত

আমি আরবি ভাষা বলছি – আমাকে বাঁচাও !

ইউসুফ বিন তাশফিন:: আমার নাম আরবি ভাষা।মহান আল্লাহ তায়ালা আমাকে যে সম্মান দান করেছেন তা আর কাউকে দেননি। তিনি মেহেরবাণী করে আমার ভাষায় পবিত্র কোরআন নাজিল করেছেন। তিনি সর্বশেষ রাসুলও প্রেরণ করেছেন আমার ভাষায়। মহান আল্লাহ তায়ালা আমার ভাষায় কথা বলেন। জিব্রাইল বলেন। রাসুলও বলেন।তিনি এরশাদ করেছেন যে, আরবিকে আমি ...

বিস্তারিত

স্পেনের স্কুলে চালু হচ্ছে ইসলাম শিক্ষা, আর বাংলাদেশ থেকে তা উঠিয়ে নেয়া হচ্ছে !

কমাশিসা অনলাইন ডেস্ক: স্পেন ইউরোপ মহাদেশের একটি দেশ। রাজধানীর নাম মাদ্রিদ। মধ্যযুগের প্রথমদিকে এটি জার্মান শাসনাধীনে গেলেও পরবর্তীতে মুসলিমরা দেশটি জয় করে নেন। শুরু হয় মুসলিম শাসন অবসানের জন্য উত্তরের খ্রিস্টান রাজ্যসমূহের এক এলোমেলো এবং অত্যন্ত দীর্ঘকালীন প্রক্রিয়া। অবশেষে সফল হয় খ্রিস্টানরা। ১৪৯২ সালে কলম্বাস যখন অজানা দ্বীপ আমেরিকায় পৌঁছেন, ...

বিস্তারিত

মালয়েশিয়ায় কোরআন হেফজকে জাতীয় শিক্ষায় অর্ন্তভুক্ত করা হচ্ছে

কমাশিসা ডেস্ক:: মালয়েশিয়ায় ন্যাশনাল হেফজুল কোরআন এসোসিয়েশন নামে হাফেজদের একটি অরাজনৈতিক সংগঠন যাত্রা শুরু করেছে। রবিবার (২০ মার্চ) রাজধানী কুয়ালালামপুরে ফেডারেল মসজিদে অনুষ্ঠিত ন্যাশনাল হেফজুল কোরআন এসোসিয়েশনের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে মালয়েশিয়ার প্রধানমন্ত্রী নাজিব রাজাকসহ প্রায় ২০ হাজার কোরআনের হাফেজ উপস্থিত ছিলেন। উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে মালয়েশিয়ার প্রধানমন্ত্রী বলেন, ইসলামিক ডেভেলপমেন্ট অর্গানাইজেশনের সহযোগিতায় মালয়েশিয়ার ...

বিস্তারিত