কওমি অঙ্গন

মাওলানা লাবীব আব্দুল্লাহ : মাদরাসার নামগুলো জামিয়া আরাবিয়া৷ জামিয়া অর্থ বিশ্ববিদ্যালয়, আরাবিয়া মানে আরবী৷ আরবী বিশ্ববিদ্যালয়৷ পৃথিবীর সবচে অপব্যবহার হওয়া শব্দটি জামিয়া৷ এবং এই অপব্যবহার হয় বাংলাদেশের কওমী মাদরাসায়৷ বৃটিশরা বৃটিশি আচরণে মাদরাসার নাম দিয়ে ছিলো খারেজি মাদরাসা৷ নেসাবের দিকে নিসবত করে কেউ কেউ বলতেন দরসে নেজামি মাদরাসা৷ ভারত পাকিস্তানে ...

মাওলানা লাবীব আব্দুল্লাহ : কওমী মাদরাসাগুলোর বছরের প্রথম দিন৷ শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনে উলূমে নববীর খাদেমদের খোশ আমদেদ৷ আহলান সাহলান মারহাবান৷ শিক্ষা বাণিজ্যের এই যুগে, বস্তুপূজারা এই সময়ে কিছু ত্যাগী, মেধাবী প্রত্যয়ী যুবক ইলমে হাসিলের পথে জীবন ব্যয় করার নিয়তে বের হয়েছে আল্লাহর পথে৷ ফি সাবিলিল্লাহ৷ এই যুবকরদের পোষাকের সাথে অন্যের মিল ...

লাবীব আব্দুল্লাহ : আগামী সপ্তাহে কওমী মাদরাসাগুলোতে ভর্তি শুরু হবে৷ দেশে চলছে গুলশান শোলাকিয়ার বর্ববরতা৷ জঙ্গিপনা৷ সন্ত্রাস৷ বিভ্রান্ত যুবশক্তিকে আত্মঘাতী হামলায় ব্যবহার করা হচ্ছে৷ এই বরবর্তার সাথে ইসলামের কোনো সম্পর্ক নেই৷ সম্পর্ক নেই দীনি শিক্ষার সাথে৷ তবে কওমী মাদরাসার কিছু বিভ্রান্ত শিক্ষক বা কিছু বিপথগামী ছাত্র কথায় কথায় আফগান ইরাক সিিরিয়ার ...

লাবীব আবদুল্লাহ: আমি খতীব৷ আমি একটি মসজিদের খতীব৷ প্রতি জুমাবারে আমি মিম্বর থেকে দাঁড়িয়ে আল্লাহর কথা বলি৷ রাসুলের প্রতি দরুদ পড়ি৷ আলে রাসূলের প্রতি শান্তির দুআ করি৷ নবী রাসূলের কথা বলে শান্তি নাজিলের দুআ করি৷ মিম্বর থেকে ইসলাম প্রচারের কথা বলি৷ দেশের ও আন্তর্জাতিক সমস্যার কথা বলে দরবারে ইলাহীতে দুআ ...

বাংলাদেশের প্রতিভা বিশ্ববিখ্যাত ক্বারী আহমাদ ইউসুফ আল আযহারী গত ১৪ জুলাই আলজেরিয়া সফরে যান । সেখানে আলজেরিয়ার ধর্মমন্ত্রণালয়ের পক্ষা থেকে তাকে সংবর্ধনা জানান । কমাশিসার পক্ষা থেকে তাকে অভিনন্দন ।

লাবীব আব্দুল্লাহ : দেশে হাজার হাজার মাদরাসা৷ জনগনের সাহায্যে পরিচালিত এই কথাই বলা হয়৷ কিছু ক্যাডেট মাদরাসা নামধারী তারাও কেউ কেউ জনগনের কাছে চাঁদা করে৷ যাকাত, ফেতরা, চামড়ার টাকায় পরিচালিত ঐতিহ্যবাহী মাদরাসা শিক্ষা৷ অতীত বলে মাদরাসা এক সময় মুসলিম জাহানের সরকারী কোষাগার থেকে পরিচালিত হতো৷ তালেবে ইলমদের সম্মানের সাথে ভাতা ...

আব্দুল্লাহ আল মাসউদ : দাওরায়ে হাদিসের বার্ষিক পরীক্ষায় তিরমিজি শরিফের একটা প্রশ্ন ছিল, দ্রুত পুলসিরাত পার হওয়া যায় কোন আমলের মাধ্যমে? এই বিষয়ে দরসে কোন আলোচনা হয় নি আমি নিশ্চিত ছিলাম। উত্তর বানিয়ে লিখবো সেই সুযোগও নেই। তাই উত্তরপত্রে কিছু জায়গা খালি রেখে পরবর্তী প্রশ্নগুলোর উত্তর লিখে শেষ করলাম। সবশেষে ...

লাবীব আব্দুল্লাহ : সাধারণ শিক্ষায় প্রাথমিক শিক্ষা বর্তমানে পাঁচ বছর৷ আগামীতে আট বছর হবে৷ নিম্নমাধ্যমিক, মাধ্যমিক, উচ্চ মাধ্যমিক, কলেজ, ইউনিভার্সিটি৷ মাস্টার্স শেষ করতে দেড় যুগ৷ এমফিল, পিএইচডি করতে আরও কয়েক বছর৷ শিক্ষার এই সময় শুরু হয় শিশুকাল থেকে৷ উপ আনুষ্টানিক পাঁচ থেকে৷ প্রাথমিক শুরু শিশুর ছয় বছর বয়স থেকে৷ প্রত্যেক ...

আবুল হাসান আলী নদভি : আমাদের করণীয় আমার প্রিয় তালিবানে ইলম! ভালো করে বুঝে নাও যে, এ মহান নেয়ামতের উপযুক্ত হতে হলে কী কী গুণ অর্জন করা এবং ন্যূনতম কোন কোন চাহিদা পূরণ করা দরকার? প্রথমত নিজের মাঝে শোকর ও কৃতজ্ঞতার অনুভূতি সৃষ্টি করো। নির্জনে আত্মসমাহিত হয়ে চিন্তা করো যে, ...

আবুল হাসান আলী নদভী : আল্লাহর কালামের নেয়ামত একটিু আগে ক্বারী সাহেবের মুখে আল্লাহর কালামের তেলাওয়াত শ্রবণকালে শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত আমার সমগ্র সত্তা এ ভাব ও ভাবনায় তন্ময় ছিলো যে, আমাকে ও মানবজাতিকে যিনি সৃষ্টি করেছেন এবং বিশ্বজগতের যিনি স্রষ্টা তাঁর কালাম এক তুচ্ছ মানুষ তেলাওয়াত করছে আর আমি ...

আবুল হাসান আলী নদভী |১২ইমার্চ, ১৯৬৪ ইংরেজীতে দারুল উলূম নদওয়াতুল উলামার সুপ্রশস্ত মসজিদে নতুন শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধন উপলক্ষে হযরত মাওলানা সাইয়েদ আবুল হাসান আলী নদভীর মূল্যবান ভাষণ। তাতে তিনি মাদরাসার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য এবং এ যুগের তালিবানে ইলমের করণীয় সম্পর্কে সারগর্ভ আলোচনা করেছেন। তালিবানে ইলমের জীবন গঠনের ব্যাপারে হযরত মাওলানার অন্তরে ...

মাদরাসা নয়, প্রাইভেট বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্ররাই জঙ্গীবাদে জড়িত : স্বরাষ্ট্রমন্ত্রী কমাশিসা নিউজ ডেস্ক: মাদরাসা থেকে জঙ্গীবাদ তৈরি হয় না, প্রাইভেট বিশবিদ্যালয়ের ছাত্ররাই জঙ্গীবাদের সাথে জড়িত। দেশের কওমি, আলিয়া ও ইবতেদায়ি মাদরাসাগুলোতে সঠিক ইসলাম শিক্ষা দেয়া হয়, এখান থেকে জঙ্গীবাদ তৈরি হওয়ার প্রশ্নই উঠে না। লক্ষ্মীপুর জেলা কমিউনিটি পুলিশিং সেল ও জেলা ...

হাতেম বাযিয়ান : আল-কুর’আনের প্রথম যে শব্দটি অবতীর্ণ হয়েছিল সেটা হচ্ছে “পড়ো”—একটা আদেশমূলক ক্রিয়াপদ। প্রথমদিকের আয়াতগুলোতে শব্দটি দুবার এসেছে। মুসলিমদের বিশ্বাস অনুযায়ী আল-কুর’আন হচ্ছে মানবজাতির কাছে পাঠানো সর্বশেষ ও চূড়ান্ত ঐশীগ্রন্থ। আর সেই ঐশী সত্ত্বাকে বোঝার জন্য, জানার জন্য, তাঁর সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য প্রথম যে বিষয়টির উপর গুরুত্ব দেওয়া ...

ফারুক ফেরদৌস : কওমি মাদ্রাসা শিক্ষাবোর্ড বেফাকুল মাদাসিরিল আরাবিয়া বাংলাদেশ এর ৩৯ তম কেন্দ্রীয় পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশিত হয়েছে। পাসের হার ৭২.২৯ শতাংশ। মুমতায হয়েছে ১১২৭ জন শিক্ষার্থী। সারাদেশের কওমি মাদ্রাসগুলোর সবচেয়ে বড় শিক্ষাবোর্ড বেফাকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা এটি।স্বাভাবিকভাবেই কওমি অঙ্গনে এই পরীক্ষাটি থাকে আগ্রহের কেন্দ্রবিন্দুতে। গতকাল প্রকাশিত ফলাফল নিয়ে এখন চলছে নানামুখী ...

আলী হাসান তৈয়ব : বিজ্ঞানের অভূতপূর্ব উৎকর্ষের এ যুগে মাদরাসা শিক্ষার গুরুত্ব পূর্বের যে কোনো সময়ের চেয়ে বৃদ্ধি পেয়েছে। মানুষের যখন যা প্রয়োজন বিজ্ঞান মুহূর্তেই তার সামনে হাজির করছে। আজ মানুষ সব পাচ্ছে। যখন যা দরকার মুহূর্তেই তা পেয়ে যাচ্ছে। এতে মানুষের স্বস্তি হয়তো এসেছে কিন্তু তার মূল আরাধ্য তথা ...

ইউসুপ বিন তাশফিন:: আমার মুখেও ঠেলে রাখা আছে বিশাল একটি কুলুখ, তাই আমি ঠিকমত কথাও বলতে পারছিনা। সমগ্র বাংলাদেশের ইসলামপ্রিয় জনতার আশা আকাংখার কেন্দ্রবিন্দু আমি হলেও আজ সাকরাতের কষ্টে আমি কালাতিপাত করছি। আমার যখন জন্ম হয়েছিলো তখন শপথ করেছিলেন দেশ ও জাতির কল্যাণে আমাকে ঢেলে সাজাবেন তারা। পুর্ণাঙ্গ একটি শিক্ষা ...

কওমি মাদ্রাসা শিক্ষাবোর্ড বেফাকুল মাদাসিরিল আরাবিয়া বাংলাদেশ এর ৩৯ তম কেন্দ্রীয় পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশিত হয়েছে আজ। এবার প্রথমবারের মতো মাদ্রাসায় মাদ্রাসায় রেজাল্ট শিট না পাঠিয়ে বেফাকের নিজস্ব ওয়েবসাইটে ফলাফল প্রকাশ করা হয়েছে । আর তাতেই প্রচণ্ড ভোগান্তিতে পড়েছেন শিক্ষার্থীরা । পরীক্ষার ফলাফল এবারের বেফাকের পরীক্ষায় গড় পাসের হার ৭২ দশমিক ...

মির্জা ইখওয়ার বেগ : অনেকেই প্রশ্ন করেন, “কোনো ‘আলিম—যিনি অনেক জানেন, কিন্তু তার মধ্যে হয়তো সেই পরিমাণ চর্চা নেই—সে কী করছে না করছে এত কিছু না-ভেবে শুধু দীন শেখার উদ্দেশ্যে তাঁর কাছে গেলে ক্ষতি কী?” আপাতদৃষ্টিতে প্রশ্নটি যুক্তিসঙ্গত মনে হলেও, নিজেকে একবার জিজ্ঞেস করে দেখুন তো, “আমি কি এমন কারও ...

আলী হাসান তৈয়ব : আল্লাহ তা‘আলা কিয়ামত পর্যন্ত এ ওহী-জ্ঞানের ভাণ্ডার হিসেবে নাযিল করেছেন পবিত্র কুরআন। এ কুরআনের বাস্তব ব্যাখা হিসেবে সুরক্ষিত হয়েছে রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম হাদীস ভাণ্ডার। আর কুরআন ও সুন্নাহ অনুধাবন এবং এ উৎসদ্বয় থেকে সর্ব যুগের সব মানুষের জীবনদিশা দিতেই গড়ে ওঠেছে ইসলামী শিক্ষার বাকি সব ...

৬। আধুনিক বিভিন্ন বিষয়কে জীবিকা উপার্জনের জন্য সিলেবাসে অন্তর্ভুক্ত করার যে ধারণা, সে সম্পর্কে আমাদের স্পষ্ট, দ্ব্যর্থহীন বক্তব্য পূর্বে বিশদভাবে পেশ করা হয়েছে। কিন্তু এমন কিছু আধুনিক জ্ঞান- বিজ্ঞান আছে বর্তমানের ইসলামের সুদূর প্রসারী প্রচার এবং তার যথাযথ সংরক্ষণ ও বিশুদ্ধ খেদমত আঞ্জাম দানকল্পে একজন আলেম হিসাবে সেসব আয়ত্ত করা ...