শুক্রবার, ৩রা মে, ২০২৪ ইং
কমাশিসা পরিবারবিজ্ঞাপন কর্নারযোগাযোগ । সময়ঃ রাত ৩:২৮
Home / প্রতিদিন (page 42)

প্রতিদিন

তবুও নিরাশ নই !!!

রশীদ জামীল :: মাওলানা আনওয়ার শাহ তাঁর বক্তব্যে কী বলেছেন আর কীভাবে বলেছেন, কথাগুলো যৌক্তিক ছিল কিনা, সেটা বিশ্লেষণের জায়গা এটা নয়, তবে ওটা ছিল। তিনি কথা বলছিলেন আপন আঙিনায়। বেফাকের সম্মেলন ছিল উলামা-মাশায়েখ সম্মেলন। উদ্দেশ্য ছিল সিনিয়াররা আল্লামা আহমদ শফীর সামনে কথা বলবেন। স্বীকৃতির স্বরূপ এবং প্রকৃতি নিয়ে খোলামেলা ...

বিস্তারিত

ফরিদ উদ্দীন মাসউদের নেতৃত্বে কওমী সনদ স্বীকৃতি নিয়ে আয়োজন সম্পন্ন।

নিজস্ব প্রতিবেদক :: গতকাল ১৭ অক্টোবর সোমবার রাজধানীর ডিপ্লোমা ইন ইঞ্জিনিয়ারিং ইন্সস্টিটিউটে আয়োজিত কওমি শিক্ষাসনদ স্বীকৃতি বাস্তবায়ন পরিষদের উদ্যোগে আয়োজিত শিক্ষা সেমিনারে মাননীয় ধর্মমন্ত্রী অধ্যক্ষ মতিউর রহমান বলেন, আমি ব্যক্তিগতভাবে কওমি মাদরাসার ছাত্র না হলেও কওমি মাদরাসাকে ভালবাসি। তিনি বলেন, আমি মাওলানা ফরিদউদ্দীন মাসউদ এর সাথে সম্পর্ক রাখি। সে হিসেবে তিনি ...

বিস্তারিত

রাজধানীতে ওলামা মাশায়েখ সম্মেলন : কাওমি সনদের মান দেওবন্দের আদলে দিতে হবে : আল্লামা শফী

কমাশিসা ডেস্ক :: বেফাকুল মাদারিসিল আরাবিয়্যাহ বাংলাদেশের (বেফাক) সভাপতি ও হাটহাজারী মাদরাসার মহাপরিচালক আল্লামা শাহ্ আহমদ শফী বলেছেন, এদেশে কওমি মাদরাসাসমূহ ভারতের দেওবন্দের নীতি আদর্শ মতে পরিচালিত হয়। কওমি সনদের ইস্যুসহ যেকোনো বিষয়ে দেওবন্দের নীতি আদর্শের পরিপন্থী কোনো সিদ্ধান্ত নেয়ার সুযোগ নেই। দেওবন্দ যেভাবে পরিচালিত হয় সনদের মান নির্ধারণে দেওবন্দের ...

বিস্তারিত

আল্লামার মূল্যহ্রাস

রশীদ জামীল :: (কিছু নতুন, বাদবাকি পুরনো) কেউ যখন আমাকে জিজ্ঞেস করে, ‘বাংলাদেশে ইসলামী রাজনীতির ভবিষ্যৎ কেমন’ আর আমি যখন প্রসঙ্গ এড়িয়ে যাবার পথ পাই না তখন বলি, ভবিষ্যৎ কেমন বলবার জন্য আগে তো বর্তমানটা দেখা দরকার। এক কাজ করেন, একটি বাতি জ্বালিয়ে আনেন, আগে বর্তমানটা দেখি … শুরু করা ...

বিস্তারিত

অনৈক্য নয় ঐক্য চাই, স্বকীয়তা বজায় রেখে দ্রুত স্বীকৃতি চাই। কওমিবন্ধনে বক্তারা

সুলাইমান আহমদ হুজাইফা ::  গতকাল ১৭ অক্টোবর সোমবার বিকালে সিলেট কেন্দ্রীয় শহীদ মিনারের সামনে ‘কওমি মাদরাসা ছাত্র শিক্ষক সোসাইটি’র উদ্দ্যোগে আয়োজিত বিশাল “কওমিবন্ধনে” বক্তারা বলেছেন, অনৈক্য নয় ঐক্য চাই, স্বকীয়তা বজায় রেখে দ্রুত স্বীকৃতি চাই। ইসলামের সঠিক শিক্ষাকে কাজে লাগিয়ে দেশ ও সমাজের সর্বজনীন সেবা করতে হলে কওমি মাদরাসা শিক্ষা সনদের ...

বিস্তারিত

প্রসঙ্গঃ মোবাইল বা কম্পিউটার স্ক্রীণে থাকার কুরআন স্পর্শ ও এ্যাপস নিয়ে টয়লেটে গমণের বিধান!

উত্তর প্রদানে মুফতী মেরাজ তাহসীন :: প্রশ্নঃ ১-প্রশ্নঃ মোবাইল, ল্যাপটপ বা কম্পিউটার এর স্ক্রিনে কোরআন দেখে পড়ার ফজিলত, কাগজের কোরআন দেখে পড়ার ফজিলতের সমান হবে কি? ২-প্রশ্নঃ মোবাইলে কোরাআন করিম স্পর্শ করার হুকুম কি? এবং কোরআন সফটওয়ার ইন্সটলকৃত মোবাইল নিয়ে টয়লেটে ঢুকা যাবে কি? উত্তরঃ কুরআন যেহেতু গায়রে মাখলুক। তাই ...

বিস্তারিত

যেভাবে এলো কওমি মাদ্রাসা

আল আমিন আশরাফি :: ‘কওম’ আরবি শব্দ। এর অর্থ গোষ্ঠী, গোত্র, জাতি, সম্প্রদায় ও জনগণ। ‘কওমি’ শব্দের অর্থ জাতীয়। (বাংলা একাডেমি ব্যবহারিক বাংলা অভিধান, পৃ. ২০৫, ‘কওম’)। ‘মাদ্রাসা’ শব্দটিও আরবি। এর অর্থ হলো অধ্যয়নের স্থান, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান, বিদ্যাপীঠ। বাংলা একাডেমির অভিধান মতে, মুসলমান ধর্ম ও সংস্কৃতিসংক্রান্ত উচ্চশিক্ষাকেন্দ্রকে মাদ্রাসা বলা হয়। (ব্যবহারিক ...

বিস্তারিত

আগামীকাল সিলেটে ‘কওমিবন্ধন’

স্বকীয়তা বজায় রেখে কওমি সনদের সরকারি স্বীকৃতি দ্রুত বাস্তবায়ন এবং কওমি কর্ণধারদের ঐক্যের দাবীতে সিলেটে আগামিকাল সোমবার বিকাল ৪টায় সিলেট কোর্ট পয়েন্টে “কওমিবন্ধন” নামে ব্যতিক্রমি এক মানববন্ধনের উদ্যোগ নিয়েছে কওমি মাদরাসা ছাত্র- শিক্ষক সোসাইটি। কওমি বন্ধন নিয়ে বিগত এক সপ্তাহ ধরে সিলেটের সকল মাদরাসাতে মতবিনিময় চলছে। আয়োজকরা বলছেন, আগামিকাল সিলেট ...

বিস্তারিত

স্বীকৃতি নিয়ে বাড়াবাড়ি আর সীমা ছাড়াছাড়ি।

জুনাইদ কিয়ামপুরী :: ফেইসবুকীয় পাবলিক লাইক আমাদের এতো উম্মাদ বানিয়েছে যে, খেই হারিয়ে ফেলেছি। ধুয়া তুলসি পাতা সেজে স্টেটাস উগড়ে দিচ্ছি, অতি পরহেজগারিতা দেখাতে স্বীকৃতিটাকেই কদর্য এবং অশুভ ভাবছি।বলছি স্বীকৃতি একটা গজব। অথচ এই স্বীকৃতি নিয়ে কথা চলছে বহু আগ থেকেই। শায়খুল হাদিস আজিজুল হক রহ, মাওলানা মুহিউদ্দিন খান রহ, ...

বিস্তারিত

মাদ্রাসা শিক্ষার্থীদের উচ্চশিক্ষা নিয়ে ভাবনা

যুবায়ের আহমাদ :: ব্রিটিশদের হাতে আমাদের স্বাধীনতার সূর্য অস্তমিত হওয়ার আগ পর্যন্ত মাদ্রাসাই ছিল ভারতীয় উপমহাদেশের শিক্ষাব্যবস্থা। শহীদ তিতুমীর, হাজী শরীয়তুল্লাহ, মওলানা ভাসানী, মাওলানা আব্দুর রশীদ তর্কবাগীশের মতো সূর্যসন্তান তৈরি হয়েছিলেন মাদ্রাসা থেকেই। হোসেন শহীদ সোহরাওয়ার্দী ছিলেন কলকাতা আলিয়া মাদ্রাসার ছাত্র। বাবা মৌলভি মো. ইয়াসিন খান সাহেবের কাছে গ্রহণ করা ...

বিস্তারিত

নতুন কতৃপক্ষ আইনের বিস্তারিত উম্মোক্ত হল আজ

কমাশিসা স্বীকৃতি ডেস্ক :: অনেক জল্পনা-কল্পনার পর কওমি মাদরাসা কর্তৃপক্ষ আইন এর নতুন খসড়া উম্মোক্ত করলেন বিজ্ঞ উলামায়ে কেরামের খসড়া নিরক্ষণ উপ-কমিটি। তার বিস্তারিত নিম্নে তুলে ধরা হল। জনসাধারণের মতামতের জন্য উন্মুক্ত করা হলো কওমি মাদরাসা শিক্ষা কর্তৃপক্ষ আইন। অবশ্যই আপনার মতামত জানিয়ে কমিশনের মেইল এড্রেসে আপনার মতামত পেশ করতে ভুলবেন ...

বিস্তারিত

প্রয়োজনে আমি কমিশন থেকে সরে দাঁড়ানো, তবু স্বীকৃতি হোক

কমাশিসা ডেস্ক :: ইকরা বাংলাদেশের পরিচাল মাওলানা ফরীদ উদ্দীন মাসউদ বলেছেন, কওমি মাদরাসার স্বীকৃতি বিষয়ে অনেকে আমাকে নিয়ে প্রশ্ন তুলেন। বলেন, আমার কারণে নাকি স্বকীয়তা বজায় রেখে স্বীকৃতি হচ্ছে না। কিন্তু আমি বুঝি না, তারা কেন আমাকে প্রতিপক্ষ মনে করেন। তারা যদি এমনটাই মনে করেন যে, আমার কারণে স্বীকৃতি হচ্ছে ...

বিস্তারিত

“ধর্মের নামে সন্ত্রাস : ইসলামের দৃষ্টিকোন ও আমাদের করণীয়”

(আজ ১৩ অক্টোবর বৃহস্পতিবার খেলাফত মজলিস সিলেট জেলা শাখার উদ্যোগে  “ধর্মের নামে সন্ত্রাস : ইসলামের দৃষ্টিকোন ও আমাদের করণীয়” শীর্ষক এক সেমিনার সিলেটের শহীদ সুলেমান হলে বিকাল ৩টায় অনুষ্ঠিত হয়। সেমিনারে প্রবন্ধ পাঠ করেন খেলাফত মজলিস মহাসচিব অধ্যাপক ড. আহমদ আবদুল কাদের। তাঁর পাঠকৃত প্রবন্ধটি হুবহু এখানে তুলে ধরা হল) ...

বিস্তারিত

নিভৃতচারী চার আলেম

আব্দুল্লাহ বিন রফিক অল্প-বিস্তর পড়া-শোনা অনেকেই করেন। লক্ষ্য থাকে অনেক বড় হওয়ার। ধ্যানে জ্ঞানে পরমে থাকে ডানা মেলে আকাশে উড়বার অদম্য বাসনা। তাদের অনেকে বড়ও হন একদিন। যশ-খ্যাতি তাদের গলায় ফুলের মাল্য পরিয়ে দেয়। সবাই তাকে চেনে। শ্রদ্ধা করে। বরণ করে। তারা নন্দিত। কিন্তু আরও গুরুত্বপূর্ণ কিছু মানুষ আমাদের সবার ...

বিস্তারিত

আহলে বাইত, কারবালা ও ইয়াযীদ

মুফতি শায়খ জিয়া রাহমান :: আহলে বাইত তথা নবী-পরিবারের প্রতি অন্তরে ভালোবাসা পোষণ করা ঈমানের দাবি৷ নবীজীর ভালোবাসাই উম্মতের ভালোবাসা৷ নবীয়ে আকরাম সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম হযরত হাসান ও হুসাইন রাযিয়াল্লাহু আনহুমাকে প্রচণ্ড রকমের ভালোবাসতেন৷ তাই আমাদের ভালোবাসাও এই দুই মহান ব্যক্তিত্বের সঙ্গেই রয়েছে৷ তাই বলে এই নয় যে, ইয়াযীদ ইবনে মুআবিয়াকে অযৌক্তিকভাবে গালিগালাজ ...

বিস্তারিত

শ্রদ্ধেয় মামুনুল হক্ব সাহেব! জাতি আপনার কাছে আরো ভাল কিছু আশা করে

কমাশিসা কওমি সনদ স্বীকৃতি ডেস্ক: শ্রদ্ধেয় মামুনুল হ্ক সাহেব! আপনার একটি লেখা আমাদের দৃষ্টিগোচর হয়েছে। কওমি সনদের স্বীকৃতি আপনিও চান। তবে দারুল উলূম দেওবন্দকে যেভাবে ভারত সরকার এমএ’র মান দিয়ে স্বীকৃতি দিয়েছে সেভাবে করে। কিন্তু এই তথ্যটির কোন প্রমাণ আপনি পেশ করেননি। আমাদের আনুসন্ধানের ফলাফল হলো, ভারত সরকার দারুল  উলূম ...

বিস্তারিত

দারুল উলূম দেওবন্দের ‘উসুলে হাশতেগানা’ কি ও কেন? (১)

খতিব তাজুল ইসলাম :: ‘উসুলে হাশতেগানা’ বা ৮টি মূলনীতি নিয়ে আমরা ধারাবাহিক প্রতিবেদন পেশ করবো। ‘তারিখে দারুল উলুম দেওবন্দ’ থেকে নেয়া তথ্য থেকেই আমাদের বিশ্লেষণ। দারুল উলুম দেওবন্দের প্রতিষ্ঠাতা হুজ্জাতুল ইসলাম আল্লামা কাসিম নানুতবী রাহ. এই আজিমুশ শান ইসলামি আন্দোলনকে উচ্চতার সর্বোচ্চ আসনে পৌছানোর জন্য এবং ধারাবাহিকভাবে যাতে আন্দোলনটি উন্নত ...

বিস্তারিত

প্রসঙ্গ : ‘বাংলাদেশ কওমি মাদ্রাসা শিক্ষা কমিশন’

মাসুম আহমদ :: কওমি মাদ্রাসার শিক্ষা ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদানের বিষয় ও কওমি মাদ্রাসা শিক্ষা সনদের সরকারি স্বীকৃতির লক্ষ্যে সুপারিশমালা প্রণয়নের জন্য ১৫ এপ্রিল ২০১২ সতের সদস্য বিশিষ্ট ‘বাংলাদেশ কওমি মাদ্রাসা শিক্ষা কমিশন’ গঠন করে সরকার। হেফাজতে ইসলামের মুহতারাম আমীর হযরত মাওলানা শাহ আহমদ শফী হাফিজাহুল্লাহকে মনোনীত করা হয় কমিশনের চেয়ারম্যান। মাওলানা ...

বিস্তারিত

জাতীয় বিষয়টি জাতীয়ভাবে সংরক্ষণ হবে বলে আমরা আশাবাদী

কমাশিসা সনদ স্বীকৃতি ডেস্ক :: আজকের প্রজ্ঞাপনটি দেখে মনটা আমাদের ভরে উঠেছে। সরকারের সদিচ্ছা আছে বলে কিছুটা আন্দাজ করতে পারি। হ্যাঁ শত বছর ধরে চলে আসা ঐতিহ্যবাহী এই দ্বীনী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর অবকাঠামো কিংবা সিলেবাসগত সমস্যা বিরাজমান থাকলেও তার একটা মজবুত ভিত্তি আছে। আর এই ভিত্তির মূল বিষয় হলো একটি অনুপম আদর্শের লালন। ...

বিস্তারিত

কওমি সনদ স্বীকৃতির আন্দোলনে শাইখুল হাদীস রাহ.

মুহাম্মদ এহসানুল হক :: বর্তমান সময়ের সবচেয়ে আলোচিত একটি বিষয় কওমি সনদের সরকারি স্বীকৃতি। সাম্প্রতিক সময়ে প্রধানমন্ত্রীর একটি ঘোষণাকে কেন্দ্র করে স্বীকৃতির আলোচনা নতুন করে শুরু হয়েছে। একদিকে সংখ্যাগরিষ্ঠ আলেমদের অগ্রাহ্য করা হচ্ছে। অপরদিকে বর্তমান সরকার যেভাবে স্বীকৃতি দিতে চাচ্ছে, দেশের প্রতিনিধিত্বশীল আলেম উলামাগণ ও বেফাক তা গ্রহণে প্রস্তুত নয়। ...

বিস্তারিত