কমাশিসা বিশেষ প্রতিবেদন: একদিন ছিলো এমন যে, সবাই ভাবতো হুজুর যা বলেছেন তাই হউক। ভুল হলেও ঠিক আছে শুদ্ধ হলেতো আর উপায় নাই। হুজুর ভুল করতে পারেন না। কারণ উল্টা কিছু বললে বেআদবি হয়ে যাবে। হুজুর নারাজ হলে দুনিয়া আখেরাত বরবাদ। তাই বদ-দোয়া পেতে নেই। সমালোচনা হউক অন্তরে অন্তরে। জ্বলন ...
বিস্তারিতকায়েমী স্বার্থান্বেষী ছাড়া সবাই কওমী সনদের স্বীকৃতি চান
কওমী শিক্ষাসনদ স্বীকৃতি বাস্তবায়ন পরিষদের সংবাদ সম্মেলনে মাওলানা ইয়াহইয়া মাহমুদ টানা আঠারো দিন সারাদেশে সফর করে কায়েমী স্বার্থান্বেষী ছাড়া সবাই স্বীকৃতি চান বলে অভিমত ব্যক্ত করেছেন কওমী শিক্ষাসনদ স্বীকৃতি বাস্তবায়ন পরিষদের সদস্যসচিব মাওলানা ইয়াহইয়া মাহমুদ। তিনি বলেন, কায়েমী কিছু স্বার্থান্বেষী, জামাত-শিবিরের অনুসারী, ষড়যন্ত্রকারী সর্বজন শ্রদ্ধেয় বুযুর্গ হযরত আহমদ শফীর নামের ...
বিস্তারিতদুর্নীতিতে আকন্ঠ নিমজ্জিত বেফাক : সিন্ডিকেট বাণিজ্যের মাধ্যমে লোক নিয়োগের গুরুতর অভিযোগ
বেফাকুল মাদারিসিল আরাবিয়া বাংলাদেশ দেশের বৃহত্তম কওমী মাদরাসা শিক্ষাবোর্ড। জাতীয় পর্যায়ের এই শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠানটির যাবতীয় কার্যক্রম হবে স্বচ্চ, অনিয়ম ও স্বেচ্চাচারিতা মুক্ত। এটাই ওলামায়েকেরামের আশা ও বিশ্বাস। কিন্তু বেফাকের সেই গৌরব ও ইতিবাচক দিক আজ ম্লান। ফলে হারিয়ে ফেলছে তার গ্রহণযোগ্যতা, সততা ও নীতি-নৈতিকতা। রবিবার (২৫ সেপ্টেম্বর) বেফাকের বেশ কিছু পদে ...
বিস্তারিতকওমি সংস্কার স্বীকৃতি আটকাতে বেফাক হেফাজতের ঠান্ডা লড়াই – অভিযোগ তৃণমূল আলেম উলামার
বিভিন্ন মিডিয়ার হেড লাইন – স্বীকৃতির পক্ষে ঐক্যবদ্ধ কওমি আলেমরা, কোণঠাসা হেফাজত ও বেফাক! মাদ্রাসার স্বকীয়তা বজায় রেখে সনদের স্বীকৃতি আদায়ে ঐক্যবদ্ধ হচ্ছেন কওমিপন্থী আলেমরা। অন্যদিকে কওমি আলেম-ওলামাদের ঐক্যের মুখে স্বীকৃতির বিরোধিতা করে কোণঠাসা হয়ে পড়ছে হেফাজতে ইসলাম ও বেফাকুল মাদারিসিল আরাবিয়া বাংলাদেশ (বেফাক)। সর্বশেষ ২০১৩ সালে সরকার উদ্যোগ নিলেও হেফাজত ...
বিস্তারিতকওমি সনদের স্বীকৃতি বিষয়ক অপ্রাসঙ্গিক অপলাপ
আবদুল কাদির বাঘা : এ দেশে রয়েছে কমবেশ ২৫ হাজারেরও বেশি কওমি মাদরাসা। এগুলো থেকে প্রতিবছর হাজার হাজারশিক্ষার্থী লেখাপড়া সমাপ্ত করছে। তারা ছড়িয়ে পড়ছে দেশের আনাচে-কানাচে। যে যেখানে যেভাবে সুবিধা পাচ্ছে—চাকুরি নিচ্ছে। হাজার দেড়েক কিংবা সামান্য বেশি বেতন পায় ওরা। এগুলো দিয়ে একজন মানুষের পকেটখরচও চলে না। পরনির্ভর হয়ে থাকতেই ...
বিস্তারিতসংস্কার আগে না স্বীকৃতি আগে? ডিম আগে না মুরগী আগে?
খতিব তাজুল ইসলাম: কার কাছহতে শোনছিলাম যে, হুজ্জতে বাংগাল আর হেকমতে চীন। বাংগালী হলো তর্কে সেরা। জান কবুল তবু তর্কে হার মানা চলবেনা। সত্য মিথ্যা ভাল মন্দ খারাপ কল্যাণের বিষয় উহ্য রেখে কথাবাজির মাধ্যমে নিজেকে জিতিয়ে নিতে মরিয়া। রাজনীতির ময়দান থেকে সামাজিক পারিবারিক সবখানের অবস্থা সমান। বিশেষ করে দ্বীনী প্রতিষ্ঠান ...
বিস্তারিততারিক রামাদান : একুশ শতকের সেরা ইসলামী চিন্তাবিদ
তারিক রামাদান ( طارق رمضان; জন্ম: ২৬শে অগাস্ট, ১৯৬২) একজন সুইস শিক্ষাবিদ, বুদ্ধজীবী এবং লেখক। তারিক রামাদান ২০০৪ খ্রিস্টাব্দের এপ্রিল মাসের টাইম ম্যাগাজিনের জরীপ অনুযায়ী একুশ শতকে পৃথিবীর সেরা ১০০ জন বিজ্ঞানী এবং চিন্তাবিদদের মধ্যে অন্যতম। তিনি অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটির ফ্যাকাল্টি অফ অরিয়েন্টাল স্টাডিস এর কন্টেমপরারি ইসলামিক স্টাডিস বিভাগের অধ্যাপক। এছাড়াও তিনি একই বিশ্ববিদ্যালয়ের ধর্মতত্ত্ব ...
বিস্তারিতবেফাক মহাসচিব মহুদয়ের কাছে নামলো নতুন ইলহাম; বাংলা শেখা ফরজ, আরবি নফল!
বেফাকুল মাদারিসিল আরাবিয়া বাংলাদেশ ‘কওমি মাদরাসা শিক্ষা সনদের স্বীকৃতি’ শুধু চায়ই না বরং বেফাকই এ দাবি নিয়ে প্রথম মাঠে নেমেছে এবং এখনো মাঠেই আছে। উলামায়েকেরামের সমন্বিত উদ্যোগে এ দাবি কিভাবে আরো জোরালো করে বাস্তবায়ন করা যায় সে জন্য ইতোমধ্যেই বেফাক আগামী ‘১৭ অক্টোবর জাতীয় উলামা-মাশায়েখ সম্মেলন’আহ্বান করেছে। সুতরাং এ নিয়ে ...
বিস্তারিতজামিয়া ইসলামিয়া ওবাইদিয়া নানুপুর : একটি বিশ্বজনীন কওমি মাদরাসা
সকল প্রশংসা সর্বশক্তিমান আল্লাহ তা’লার প্রতি। সকল নবীগণের সর্দার হযরত মুহাম্মদ (সঃ) তাঁর পরিবারবর্গ এবং তাঁর প্রিয় ছাহাবীগণের উপর শান্তি বর্ষিত হোক্ । ইহা প্রসিদ্ধ আছে যে, জনসংখ্যার ভিত্তিতে ইন্দোনিশিয়ার পর দক্ষিন এশিয়ায় বাংলাদেশ বিশ্বের দ্বিতীয় বৃহত্তম মুসলিম দেশ। এদেশে বসবাসরত পনের কোটি লোকের মধ্যে ৯০% মুসলমান। কিন্তু দূর্ভাগ্যে যে, ...
বিস্তারিতকওমি’র জন্য সুফল হবে সরকার সে দিকে যাচ্ছে না – একান্ত সাক্ষাৎকারে বেফাকের যুগ্নমহাসচিব মাওলানা মাহফুজুল হক
চলমান সময়ের আলোচিত একটি বিষয় কওমি সনদের স্বীকৃতি। মাননীয় প্রধানমন্ত্রীর স্বীকৃতি নিয়ে একটি ঘোষণাকে কেন্দ্র করে অনলাইন-অফলাইনে স্বীকৃতির পক্ষে-বিপক্ষে আলোচনার ঝড় বইছে। দেশের শীর্ষস্থানীয় আলেমরা এখন কী ভাবছেন, স্বীকৃতি নিয়ে বেফাকের বর্তমান দৃষ্টিভঙ্গি কী? এ ব্যাপারে কথা বলেন দেশের বিশিষ্ট আলেম ও শিক্ষাবিদ, বেফাকুল মাদারিসিল আরাবিয়ার যুগ্মমহাসচিব, জামিয়া রাহমানিয়া আরাবিয়ার ...
বিস্তারিতমাওলানাদের জীবনের অসাধারণ একটি গল্প
লাবীব আব্দুল্লাহ: সেই মাওলানা ভাবছেন… আমার পরিচিত এক নবীন আলেম৷ আলেম না বলে আমি মাওলানা বলি৷ দাওরা পর্যন্ত পড়লেই আলেম হয় না৷ তাদেরকে ফারেগ বা মাওলানা বলা যেতে পারে৷ কেউ কেউ হয়তো আলেম হোন৷ সবাই আলেম নন৷ আলেম হওয়া কঠিন বিষয়৷ দীর্ঘ সাধনার বিষয়৷ আলেমের যে গুনাবালী থাকা প্রয়োজন তা ...
বিস্তারিতকওমি মাদরাসায় কম্পিউটার ল্যাব প্রতিষ্ঠা করা প্রয়োজন
সালাহউদ্দীন জাহাঙ্গীর : প্রতিটা কওমি মাদরাসায় স্বতন্ত্র কম্পিউটার ল্যাব প্রতিষ্ঠা করা প্রয়োজন। প্রতি ২০ জন ছাত্রের অনুপাতে একটি করে কম্পিউটার। ৫০০ ছাত্র থাকলে ২৫টি কম্পিউটার, ১০০০ জনের বিপরীতে ৫০, ২০০০ জন ছাত্রের বিপরীতে থাকবে ১০০ কম্পিউটার। এটা প্রাথমিক অনুপাত, ভবিষ্যতে এই আনুপাতিক হার কমানো হবে। ১০ জনের বিপরীতে ১টি কম্পিউটারের প্রয়োজন ...
বিস্তারিতস্বীকৃতির লোভ দেখিয়ে ঐক্যবদ্ধ বেফাক থেকে ভাগিয়ে নেয়া হল আত্মপ্রবঞ্চিত কিছু সরলপ্রাণ বুযুর্গকে
কওমী সনদের স্বীকৃতি: যেমন চেয়েছিলেন শায়খুল হাদীস রহ. মুহাম্মাদ মামুনুল হক্ব: কওমী মাদরাসা সনদের রাষ্ট্রীয় স্বীকৃতির বিষয়টি বর্তমানে বহুল আলোচিত ৷ অন এবং অফ উভয় লাইনেই বিতর্ক তুঙ্গে উঠছে এ বিষয়ক নানা প্রসঙ্গ নিয়ে ৷ আমার মরহুম ওয়ালেদ হযরত শায়খুল হাদীস রাহিমাহুল্লাহর নাম ও তাঁর স্বীকৃতির আন্দোলনের কথাও উঠে আসছে ...
বিস্তারিতজমিয়ত নেতা মাওলানা আবু সুফিয়ানের মর্মান্তিক ইন্তেকাল !
শাইখ ওলীউল্লাহ আরমান: সড়ক দুর্ঘটনায় কেন্দ্রীয় ছাত্র জমিয়তের তথ্য ও গবেষণা সম্পাদক আবু সুফিয়ান নিজামের ইন্তেকাল ইন্নালিল্লাহি ওয়া ইন্না ইলাইহি রাজিউন নতুন জীবনের স্বপ্নে বিভোর আবু সুফিয়ান নামটি এখন কেবলই স্মৃতি তিন বছর পূর্বে ফেসবুকে পরিচয়৷ মৌলভিবাজার জেলাধীন কমলগঞ্জ উপজেলা শাখা ছাত্র জমিয়তের দায়িত্বশীল৷ দু’বছর পূর্বে মেশকাত জামাতে পড়তে চলে এলো ...
বিস্তারিতচামড়ার যিল্লতি ইজ্জতের হোক
খতিব তাজুল ইসলাম: চারিদিকে হায় হায় মাতম! গেল গেল রব! পণ্ডশ্রমের কাহিনী। এবারের চামড়ার ধস গোটা কওমি জগতকে নাড়িয়ে দিয়েছে। কিন্তু অসহায়ত্বের মতো ফেলফেলিয়ে চেয়ে চেয়ে দেখা ছাড়া যেন কারো করার কিছুই নেই।কোন আওয়াজ-সাউন্ড-শব্দ কিছুই ছিলো না। কেবল ছিলো আফসোস, হতাশা, বদ-দোয়া। ব্যাপারটা যেনো এমন; গুইওম মুশকিল না গুইওম মুশকিল। ...
বিস্তারিতসংস্কার স্বীকৃতি বিকৃতি স্বকীয়তা নিয়ে বাকবিতন্ডার ইতি কোথায়?
কমাশিসা ডেস্ক: আমাদের মাঝে বিতর্কের রেশ এখনো কাটেনি। সিদ্ধান্তহীনতায় কওমি অংগন কালাতিপাত করছে। স্বকীয়তা স্বীকৃতি এবং সংস্কারের ভাবনা নিয়ে বিস্তর ফারাক। যারা প্রবীন, আন্তর্জাতিক পরিমন্ডল নিয়ে তেমন ধারণা নেই, তাদের কথা হলো স্বীকৃতির নামে বিকৃতির আয়োজন চলছে। আবার অনেকে স্বীকৃতি চান তবে কিভাবে কোন পথে তার পুর্ণ ধারণা জাতিকে দিতে ...
বিস্তারিতকুরবানীর চামড়া ও মাদরাসার তালাবা – করুণা করি, ঘৃণা করি না
মাওলানা আবু তাহের মিছবাহ: না, ওদের প্রতি আমরা ঘৃণা বা ক্রোধ প্রকাশ করি না। ওরা আমাদের আত্মসম্মানে আঘাত করেছে সত্য, জাতি ও সমাজ এবং কওম ও মিল্লাতের প্রতি আমাদের সেবা ও অবদানকে ওরা অমর্যাদা করেছে তাও সত্য, তবু ওদের আমরা আন্তরিক করুণা করি, ঘৃণা করি না। ওরা অবুঝ, ওদের প্রতি ...
বিস্তারিতআল্লামা বরকতপুরির পাশে বেফাক কর্তৃপক্ষ !
নুফাইস বরকতপুরি: দেশে ফোন দিয়ে জানতে পারলাম আব্বার সাথে দেখা করতে বাসায় তাশরীফ এনেছেন বর্তমান বাংলাদেশে শীর্ষ স্থানিয় উলামায়ে কেরামদের এক বিশাল বহর। বেফাবের সহসভাপতি আল্লামা তাফাজ্জুল হক হবিগঞ্জী, বেফাবের সহসভাপতি আল্লামা নুর হোসাইন কাসেমী,বেফাক মহাসচিব মাওলানা আব্দুল জব্বার জাহানাবাদী, রেঙ্গা মাদরাসার মুহতামিম মাওলানা মুহিউল ইসলাম বুরহান, মাওলানা উবায়দুল্লাহ ফারুক, ...
বিস্তারিতস্বকীয়তা রক্ষার জন্যই স্বীকৃতি প্রয়োজন। শায়খুল হাদীস আল্লামা আশরাফ আলী দা.বা.
তানজিল আমির: বেফাকিুল মাদারিসিল আরাবিয়ার সিনিয়র সহ-সভাপতি ও দেশের সর্বজন শ্রদ্ধেয় শীর্ষ বরেণ্য আলেম, বয়বৃদ্ধ্য হাদীস বিশারদ, জামিয়া শারইয়্যা মালিবাগের মুহতামিম, শায়খুল হাদীস আল্লামা আশরাফ আলী দা:বা: বলেছেন, “কওমী মাদরাসাগুলোর স্বকীয়তা রক্ষার জন্যই স্বীকৃতি দরকার। একটি কঠিন বাস্তবতা হলো,আমাদের অনেক মেধাবী ছাত্র আলিয়ায় পরিক্ষা দিয়ে পরবর্তীতে কলেজে ভর্তি হচ্ছে। এভাবে ...
বিস্তারিতকওমী মাদ্রাসা শিক্ষার দুর্বল দিকগুলো
অধ্যক্ষ মো. শাহ আলম (এম.পি) : প্রাগৈতিহাসিক তথা প্রাচীনকাল থেকেই শিক্ষা মানব জীবনের বেঁচে থাকা, প্রকৃতিকে নিয়ন্ত্রণ, উন্নয়নের নিয়ামক তথা মানব সম্পদ সৃষ্টির অন্যতম অনুসঙ্গ হলেও, পৃথিবীর অনুন্নত দেশগুলো তথা ২০১১ সনের বাংলাদেশে এখনো চলছে টোল, মঠ, কওমি মাদ্রাসা কেন্দ্রিক মধ্যযুগীয় অনাধুনিক আধ্মাতিক শিক্ষাধারা। এ শিক্ষাধারায় প্রকটভাবে লক্ষণীয় আদর্শিক দৈন্যতা ...
বিস্তারিত