সৈয়দ আনোয়ার আবদুল্লাহ : মাওলানা আব্দুর রশিদ তর্কবাগীশের ৩০তম মৃত্যুবার্ষিকী ছিল গতকাল । নীরবে নিভৃতেই কেটেছে। নেই কোন সেমিনার বা আলোচনা সভা। সারা বছরের মতোই আমরা ছিলাম তাঁকে ভুলে। কিন্তু তিনি সেই মহান বীর যিনি পাকিস্তান পার্লামেন্টে প্রথম বাংলায় বক্তৃতাকারী সিংহপুরুষ। একুশে ফেব্রুয়ারি হত্যাকান্ডের প্রথম প্রতিবাদকারী। আওয়ামীলীগের একটানা দশ বছরের ...
বিস্তারিতদৈনিক আর্কাইভ ২১ আগস্ট ২০১৬
দেওবন্দের সিলেবাস কেনো ভারত সরকার স্বীকৃত
জুলফিকার মাহমুদি : দারুল উলুম দেওবন্দকে ভারত সরকার তাদের দেশের কারিকুলাম ঠিক রাখার কারণেই স্বীকৃতি দিয়েছে এবং সেই কারিকুলামও সম্পূর্ণ যুগোপযোগী ও আধুনিক । অথচ আমাদের দেশের কওমি মাদরাসাগুলো দেওবন্দের চিন্তা-চেতনা ও সিলেবাস ফলো করে দাবি করলেও আসলে দেওবন্দের সাথে বাংলাদেশের কওমি সিলেবাস ও পাঠদানে রয়েছে বিস্তর ফারাক । দারুল ...
বিস্তারিতসিলেটের প্রদীপ : কুতুবে বাঙ্গাল আল্লামা আমিনুদ্দীন রহ.
আমাদের আকবির-২৮ প্রাকবচন তিনি আল্লামা আমিনুদ্দীন শায়খে কাতিয়া রহমাতুল্লাহি আলাইহি। একাধারে তিনি ছিলেন খলীফায়ে মাদানী, ইলমেদীন শিক্ষা বিস্তারে জীবন উৎসর্গকারী, হেদায়েত গগনের তারকারাজির মতো দীপ্তিময় নক্ষত্র; বাংলাদেশের সুনাগঞ্জ জেলার কৃতি সন্তান, অত্মপ্রত্যয়ী এক মহান সাধক। জন্ম আল্লামা আমিনুদ্দীন শায়খে কাতিয়া রহমাতুল্লাহি আলাইহি ১৯১৮ সালে সুনামগঞ্জ জেলার ঐতিহ্যবাহী কাতিয়া গ্রামে এক ...
বিস্তারিতওমরান দাকনিশ
খতিব তাজুল ইসলাম : ওমরান দাকনিশ তুমি কি জানো যারা তোমাকে ভালবাসা দেখায়, আমার মতো ফটো আপলোড করে ছড়ায় স্ট্যাটাসের ভেলকিবাজি ! তোমার জন্য ঝরায় চোখের পানি, মেকি উহ আহ করে পরিবেশ করে ভারী! তোমার রক্তাক্ত অবয়ব দেখে হয় কিছু বিচলিত। কিন্তু সত্যিকার অর্থে তোমাকে রক্ষার জন্য যখন গোটাদশেক এটোমিক ...
বিস্তারিতকওমী শিক্ষাসনদ স্বীকৃতি বাস্তবায়ন পরিষদ গঠিত
কওমী মাদরাসার শিক্ষা সনদের স্বীকৃতি আদায়ের লক্ষ্যে গঠিত হয়েছে ‘কওমী শিক্ষাসনদ স্বীকৃতি বাস্তবায়ন পরিষদ’। মুফতি আবুল কাসেমকে আহ্বায়ক ও মাওলানা ইয়াহইয়া মাহমুদকে সদস্য সচিব করে ঘোষণা করা হয়েছে মজলিসে আমেলা ও শূরার দুটি কমিটি। মজলিসে আমেলাতে রয়েছেন, মাওলানা দেলোয়ার হোসাইন সাইফী, মাওলানা শামসুল হুদা, মাওলানা হোসাইন আহমদ, মুফতি আবদুল কাইয়ুম ...
বিস্তারিতকওমি মেধাবীদের সংস্কার স্বীকৃতি ভাবনা
(১) সৈয়দ শামছুল হুদা: ‘কওমী মাদ্রাসার সনদ ও শিক্ষার স্বীকৃতি প্রসঙ্গ’ (সংশোধিত প্রস্তাব) প্রাসঙ্গিক কথা: বাংলাদেশে কওমী মাদ্রাসাগুলো জাতীয় শিক্ষার ক্ষেত্রে বড় ধরণের ভূমিকা পালন করে যাচ্ছে। জনগণের অর্থায়নে, অভিভাবকদের সহায়তায়,কওমী মাদ্রাসাগুলো আদর্শ নাগরিক, শিক্ষিত, মার্জিত, কুরআন ও হাদীসের উপর দক্ষ, অভিজ্ঞ, দেশপ্রেমিক, ঈমান ও আমলের অপুর্ব সমন্বয় ঘটিয়ে একটি ...
বিস্তারিত